---

                                              ПЛАН-ПРОГРАМА

ЗА ДЕЙНОСТИТЕ ПО НАЦИОНАЛНАТА ПРОГРАМА БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО ПО ПЪТИЩАТА (БДП) –Модул 1

за учебната 2026/2027 година

Период: септември 2026 г. – май 2027 г.

Тема: “Малки крачки-голяма безопасност“

I. ОСНОВАНИЕ

Настоящият план-програма е разработен с цел системно, последователно и възрастово съобразено формиране на знания, умения, навици и нагласи за безопасно поведение на децата като участници в движението по пътищата.

Дейностите са насочени към практическото прилагане на знанията чрез игрови, практически, творчески и интерактивни форми, както и чрез включване на родителите и педагогическите специалисти.

Планираните инициативи са съобразени с участието на детската градина в Националната програма по БДП – Модул1 „Подкрепа на обучението по безопасност на движението по пътищата“.

II. ОСНОВНА ЦЕЛ

Формиране и затвърдяване на знания, умения и навици за безопасно поведение на децата в пътната среда и изграждане на отговорно отношение към собствената безопасност и безопасността на останалите участници в движението.

III. ОСНОВНИ ЗАДАЧИ

• Да се формират начални представи за пътната среда и участниците в движението;
• Да се изграждат навици за безопасно движение като пешеходец;
• Да се формират умения за безопасно пресичане на улица;
• Да се затвърдят знанията за светофара и основни пътни знаци;
• Да се формира правилно поведение като пътник в автомобил;
• Да се осъзнае значението на предпазния колан и детските обезопасителни системи;
• Да се формира умение за разпознаване на опасни ситуации;
• Да се използват практически упражнения за прилагане на придобитите знания;
• Да се развива отговорно отношение към правилата за движение;
• Да се ангажират родителите като партньори в обучението по БДП;
• Да се използват възможностите на кабинета и площадката по БДП;
• Да се създаде положителна емоционална нагласа към спазването на правилата.

IV. ПЛАН НА ДЕЙНОСТИТЕ

Септември

• Откриване на кабинет по БДП – Запознаване на децата с кабинета, материалите и възможностите за обучение чрез игра и практика. Децата проявяват интерес към БДП и познават предназначението на кабинета. 
• Информационна инициатива – раздаване на брошури за БДП – Привличане вниманието на децата и родителите към безопасното поведение на пътя. 
• Изработване и поставяне на информационни табла „Безопасно на пътя“ – Визуализиране на основните правила за безопасност.

Октомври

• „Малки пешеходци“ – практически ситуации на външната площадка. Упражняване на безопасно движение, спиране, оглеждане и пресичане.
• Театрална постановка „На пътя с правилата“ – Чрез театралното изкуство да се представят правилно и неправилно поведение на пътя.
• Игрова ситуация „Светофарът ни говори“ – Разпознаване на цветовете на светофара и значението им.

            Ноември

• „Аз съм пешеходец“ – Формиране на правилно поведение при движение по тротоар. Излизане от ДГ, наблюдение в естествена среда на елементите на пътната среда.
• „Познавам пешеходната пътека“ /практическо упражнение/ – Формиране на навици за правилно пресичане.
• „Посещение на 2-ро районно управление на МВР – гр. Варна в ДГ „Ален мак“ – Запознаване на децата  с професията ПОЛИЦАЙ и демонстриране на правила ЗА БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ НА ПЪТЯ

Декември

• „Зимата и пътят“ – Запознаване с опасностите при движение през зимата.
• „Светлоотразителите ни пазят“ – Формиране на представи за необходимостта от добра видимост на пешеходците.
• Творческа работилница „Светещи герои на пътя“ – Изработване на светлоотразителни елементи и материали по БДП. Децата участват в практическа творческа дейност и осмислят значението на видимостта.

Януари

• „Пътувам безопасно в автомобила“ – Формиране на правилно поведение като пътник. Децата познават основни правила при пътуване.
• „Коланът спасява живот“ – демонстрация – Осъзнаване значението на предпазния колан
• Дидактична игра „Пътникът има правила“ – Затвърдяване на правилното поведение в автомобил.

Февруари

• „Познавам пътните знаци“ – Запознаване с основни пътни знаци, подходящи за възрастта.
• Изработка на тениски с надпис съвместно  със Сдружение за подкрепа на лица с умствени затруднения гр. Варна
• STEAM кабинет – „Построй безопасен град“ – Работа по екипи – изграждане на макет на квартал от рециклирани материали

Март

• „Безопасно пресичам улицата“ – Усвояване на последователността при безопасно пресичане.
• Кампания с родители – „Моят безопасен път до ДГ“ – Родители заедно с децата изработват макети на квартал улица пешеходна пътека.
• Игрова инициатива „Опасно или безопасно?“ – Разпознаване на рискови ситуации чрез картинки и ролеви игри.

Април

• „Пролет на пътя“ – практическо занятие на площадката. Затвърдяване на знанията чрез движение и игра.
• „Внимание – велосипед и тротинетка!“ – Формиране на представи за безопасно поведение при използване на велосипед и тротинетка.
• Състезание „Малък пешеходец“ – Проверка и затвърдяване на придобитите знания и умения.

Май

• Голямо заключително състезание „Аз познавам правилата!“ – Обобщаване и проверка на знанията по БДП.
• „Безопасно лято“ – информационно-практическа инициатива Подготовка на децата за безопасно поведение през летния сезон.
• Заключителна инициатива „Заедно за безопасността на децата“ – Обобщаване на резултатите и включване на родителите в каузата за безопасност на пътя.

V. ОЧАКВАНИ КРАЙНИ РЕЗУЛТАТИ

В края на учебната година се очаква децата:

• да познават основни правила за безопасно движение;
• да разпознават основните елементи на пътната среда;
• да познават значението на цветовете на светофара;
• да разпознават пешеходна пътека;
• да демонстрират правилно поведение при пресичане;
• да познават основни пътни знаци;
• да разграничават безопасно от опасно поведение;
• да познават правилата за безопасно пътуване в автомобил;
• да разбират значението на предпазния колан;
• да познават необходимостта от видимост на пешеходците;
• да прилагат наученото в игрови и практически ситуации;
• да проявяват отговорност към собствената си безопасност;
• да спазват правила по време на практически дейности;
• да умеят да търсят помощ от възрастен при опасна ситуация.

VI. ВКЛЮЧВАНЕ НА РОДИТЕЛИТЕ

Родителите се включват като партньори в процеса чрез:

• предоставяне и разпространяване на информационни материали;
• участие в инициативата „Заедно за безопасността на децата“;
• подкрепа на децата при спазване на правилата за безопасно пътуване;
• разговори с децата за безопасното поведение на пътя;
• участие в изложби и инициативи по БДП;
• личен пример за спазване на правилата за движение.

VII. ИНДИКАТОРИ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ

• използване на кабинета по БДП;
• провеждане на практически дейности на външната площадка;
• реализиране на творчески и игрови инициативи;
• провеждане на театрална постановка;
• провеждане на състезания и практически упражнения;
• участие на родители;
• изготвяне на снимков и друг доказателствен материал;
• детски рисунки, изделия, табла и изложби;
• проследяване на знанията и уменията на децата чрез наблюдение.

VIII. ОТЧИТАНЕ

За всяка реализирана дейност могат да се съхраняват:

снимков материал, кратко описание на проведената дейност, детски рисунки и изделия, сценарии, грамоти, информационни материали, списъци на участниците и други документи, удостоверяващи изпълнението.

IX. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Реализирането на планираните дейности ще допринесе за изграждане на трайни знания, умения и навици за безопасно поведение у децата като участници в движението по пътищата. Чрез съчетаването на практически, игрови, творчески и интерактивни форми на обучение ще се създадат условия за по-лесно усвояване и прилагане на правилата за безопасност.

---